乐山井研城南小学：展现青春担当，共议身边要事

“我的电话手表被没收了，放学怎么(zěnme)联系家长？”“戴电话手表肯定影响学习！”……在乐山市井研县城南小学校园门口，一场关于“学生(xuéshēng)能否带电话手表入校园”的激烈讨论正在上演。不过，发言(fāyán)的不是大人，而是(érshì)一群学生代表。

6月16日(rì)，一场别开生面的(de)青少年模拟协商活动如期举行。井研县政协、县团委和县教育局领导与城南小学的师生、家长代表围坐一堂，聚焦校园管理热点——“禁止学生带电话手表入校园”的规定，开展了(le)一场生动的角色扮演(juésèbànyǎn)式协商。

从(cóng)“学生”渴望便捷联络与安全守护，到“家长(jiāzhǎng)”纠结于沟通需求与干扰忧虑；从“老师”担忧(dānyōu)课堂专注与教学秩序，再到“学校”考量管理(guǎnlǐ)便利与育人实效(shíxiào)，再加上(jiāshàng)“心理专家”对儿童心理健康的关注以及“教育局”对政策指导的强调……孩子们不再停留于简单(jiǎndān)的“支持”或“反对”，而是深入调研，模拟访谈，尝试从多元视角(shìjiǎo)全面剖析问题核心。通过扮演不同角色，同学们不仅对校园管理规则有了更深刻的理解，更在观点碰撞与协商对话中，初步建立了协商民主的理念。

“本场关于(guānyú)小小电话手表的讨论，为孩子们上了一堂无比珍贵的‘公民实践课’，也展现了井研青少年参与社会(shèhuì)治理的蓬勃朝气与责任担当。”学校相关负责人表示，未来(wèilái)主人翁(zhǔrénwēng)，正在协商中成长。（潘羽 沈丽）

供图：乐山市井研县城南(chéngnán)小学